Brincantes
Curso de Formação de Educadores Brincantes
Pela primeira vez itinerante, o centro de pesquisa, estudo e difusão da cultura popular brasileira coordenado pelos artistas-educadores Antonio Nóbrega, Rosane Almeida, Maria Amélia Pereira e Lydia Hortélio, realiza em Porto Alegre o Curso de Formação de Educadores Brincantes, a convite da companhia Terpsí Teatro de Dança. O curso será ministrado por nove pesquisadores da cultura brasileira, vindos de diversas regiões do país (Salvador, Recife, São Paulo e Belo Horizonte).
A rica variedade de manifestações populares brasileiras inspirou o multiartista pernambucano Antonio Nóbrega e a atriz e dançarina Rosane Almeida na criação desse curso, oferecido no Instituto Brincante, fundado pelos dois, na Vila Madalena, em São Paulo. São eles os responsáveis pelo programa de formação de educadores brincantes. O curso está dividido em oito módulos. Cada um deles com 16 horas, com encontros de sexta a domingo. A carga horária total é de 128 horas. É, principalmente, destinado a pesquisadores, professores, arte-educadores da rede de ensino e para aqueles que procuram formação no segmento de Cultura Popular Brasileira. O curso explora um extenso repertório de cantos, danças, histórias, brinquedos e brincadeiras oriundas da cultura popular, de várias regiões do Brasil. Todo encontro é iniciado com trabalho corporal, realizado por meio da aprendizagem e prática de movi-mentos, passos, gingados e manobras coreográficas, recolhidos de manifestações populares, tais como o Cavalo-Marinho, Frevo, Congado, Ciranda, com a intenção de proporcionar a reflexão sobre a importância da presença da Arte Brasileira na formação da criança e do adolescente.
Período de realização: de 27 de abril a 15 de julho de 2007. Inscrições de 02 a 20 de abril, no Centro de Estudos Coreográficos Terpsí, Sala 209 da Usina do Gasômetro, de segunda à sexta, das 14h30min às 19h30min. Informações: Ana (51) 9112 2808.
Módulo 1 - Folguedos populares brasileiros
27, 28 e 29 de abril. Prática das formas de dança presentes nos folguedos populares brasileiros, bem como estudo e reflexão sobre a sua função na educação brasileira. Coordenação: Rosane Almeida. Rosane estudou arte circense entre os anos de 1983 e 1993 no Circo Escola Picadeiro (SP). Fez cursos na Escola Superior das Artes do Circo, em Châlons-sur-Mane (França), e na Scuola e Teatro Dimitri, em Versio (Suíça). À sua formação circense somou estudos e atuações em dança, teatro e música, numa constante investigação das manifestações populares brasileiras. Participou da concepção e como atriz-dançarina dos espetáculos Brincante, Segundas Histórias, Na Pancada do Ganzá e Madeira que cupim não rói, de Antonio Nóbrega. Com ele fundou em 1993 o Teatro Escola Brincante, o qual dirigem juntos, e onde leciona aulas de dança.
Módulo 2 - Por uma educação da sensibilidade
4, 5 e 6 de maio. Abordagem do processo de desenvolvimento da criança, a partir de relatos e de imagens da cultura infantil, compreendendo o brincar como o ato do conhecimento sensível, iniciador do processo criador humano. Coordenação: Maria Amélia Pereira (Péo). Nascida em Salvador (1942). Pedagoga, formada em 1987 em Cinesiologia e trabalha desde essa época na área. Orientaora pedagógica da Escola Vera Cruz (SP) - de 1965 a 1976 e de 1982 a 1986; fundadora e orientadora pedagógica do Centro de Estudos da Casa Redonda, em Carapicuíba (SP), desde 1985; coordenadora do Programa do Núcleo Experimental de Atividades Culturais da Prefeitura Municipal de Salvador (de 1979 a 1982); assessora pedagógica da Unidade de Tratamento de Paralisia Cerebral do SARAH - Instituto Nacional de Medicina do Aparelho Locomotor (1978/79). Membro do Conselho Internacional do IPA - International Playing Association for the Child's Right to Play - de 1990 a 1999.
Módulo 3 - Contos e histórias tradicionais
11, 12 e 13 de maio. Estudo e exercício das diferentes formas de contar da tradição oral, vistos como instrumento da educação. Coordenação: Cristiane Velasco. Formada em Artes Pláticas pela FAAP, com especialização em Arte-Educação pela ECA-USP, atualmente trabalha como educadora no Centro de Estudos daCasa Redonda (SP). Cursou diversas oficinas - cantigas, brincadeiras, poesia e danças populares brasileiras - no Teatro Escola Brincante. Iniciou-se na arte de contar histórias orientada por Regina Machado e foi integrante da Cia. Palavra Viva: Contadores de Histórias, que, desde então, vem apresentando para crianças e adultos, buscando reunir contos, danças e cantigas tradicionais.
Módulo 4 - Iniciação à cultura da criança [Adiado para os dias 10, 11 e 12 de agosto]
25, 26 e 27 de maio. Reflexão sobre as múltiplas dimensões da cultura infantil buscando uma compreensão mais ampla e sensível do universo da criança a partir de uma experiência renovada do brincar. Coordenação: Lydia Hortélio. Nascida em Salvador (1932). Passou a infância em Serrinha, no sertão baiano. Formação em Música: piano, educação musical e etnomusicologia. Estudos no Brasil, Alemanha, Portugal e Suíça. Dedica-se ao ensino e à pesquisa da música brasileira e da cultura infantil. Tem participado de vários projetos de educação, buscando favorecer a inteireza e o movimento da criança, dentro do seguinte espectro: música, cultura infantil, identidade cultural e educação. Tem realizado cursos, oficinas, palestras e exposições no Brasil e no exterior.
Módulo 5 - A palavra poética
8, 9 e 10 de junho. Introdução à poética popular brasileira através da prática e estudo de suas formas e gêneros. Coordenação: Lucilene Silva. Formada em canto popular pela Universidade Livre de Música, atua como professora de música, desenvolvendo um trabalho pautado no repertório da música e brincadeiras tradicionais da cultura infantil. Desenvolve um projeto de implantação do Centro de Cultura Infantil da Aldeia de Carapicuíba (SP), juntamente com o Instituto C&A, onde vem realizando pesquisa e documentação dos brinquedos e brincadeiras tradicionais, buscando abrir espaços nas escolas e creches da comunidade para o brincar, a música da infância e o refletir sobre a importância dos mesmos.
Módulo 6 - Figuras e adereços dos folguedos populares
22, 23 e 24 de junho. Confecção, utilização e manipulação de figuras (míticas e típicas), presentes no teatro, na dança e nos folguedos da tradição popular brasileira. Coordenação: Cristina Cruz. Psicóloga, com especialização em teatro-educação e arte educação, eterna aprendiz e busca do conhecimento no mestrado na área de arte-educação. Brincante do Centro de Estudos da Casa Redonda (SP), trabalha com crianças do jardim de infância. Atuante na OCA - Associação de Aldeia de Carapicuíba (SP), trabalhando com crianças e adolescentes revalorizando a nossa cultura brasileira, na construção de nossa identidade cultural e cidadania.
Módulo 7 - Música das manifestações populares da cultura brasileira
6, 7 e 8 de julho. Iniciação ao universo dos toques, instrumentos e cantos da música brasileira. Coordenação: Eugênia Nóbrega. Eugênia estudou piano e flauta na Escola de Belas Artes, em Recife. Foi integrante do Quinteto Armorial e da Orquestra Sinfônica do Recife, como flautista, na década de 80. Na França, desenvolveu trabalhos de educação musical infantil e foi responsável pela montagem de grupos orquestrais a partir de gêneros e ritmos musicais brasileiros.
Módulo 8 - Construção de briquedos
13, 14 e 15 de julho. Construção de brinquedos presentes na cultura tradicional infantil brasileira a partir do estudo da riqueza de suas formas e mecanismos. Coordenação: Adelson Murta. Formado em Artes Plásticas (UFMG), vem desenvolvendo trabalhos de observação e valorização da cultura da criança. Fez parte da Casa das 5 Pedrinhas, onde desenvolveu, em parceria com a professora Lydia Hortélio, cursos, oficinas, palestras e exposições sobre o brincar em diversos Estados do Brasil e nas cidades de Kassel, Furt e Nuremberg, na Alemanha. Entre 1986 e 2003, viajou pelo interior de Minas Gerais, pesquisando brinquedos e divulgando a cultura infantil. Trabalhou com crianças em escolas formais, alternativas, rurais e especiais; com meninos de rua , em Belo Horizonte e Salvador. É autor do livro Barangandão Arco-Íris - 36 Brinquedos Inventados por Meninos.
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Fotos: Divulgação/Teatro Escola Brincantes